¿Dónde estamos?

¿Qué se entiende por universidad?

Es una institución de enseñanza superior formada por diversas facultades, que otorgan distintos grados académicos a demás de una formación íntegra capaz de satisfacer las necesidades del estudiante y a su vez hacer de éste una mejor persona y un mejor ciudadano.

¿Cuáles son los fines y las ventajas de la educación a distancia?

Fines:

• Sembrar en el estudiante una técnica de estudio autónoma.
• Facilitar el ingreso a la educación superior.
• Lograr una mayor interacción del estudiante con las nuevas tecnologías. 

Ventajas:

• Flexibilidad en los horarios.
• Mayor uso de la tecnología por parte de los estudiantes.
• Mas posibilidades de que el alumno maneje la velocidad de su aprendizaje.
• Desarrollo de actitudes, habilidades, creatividad y responsabilidad por parte del estudiante.
• Contribuye a la implementación de nuevas temáticas de estudio .

 

¿Qué posibilidades de formación ofrece el CERES?

 

 Nos ofrece educación con bases de calidad, que nos permitan desarrollar habilidades y aptitudes necesarias para nuestro buen desempeño post - universitario implementando pruebas de campo e interacción con nuevas tecnologías.

 

¿Cuáles son roles (derechos y deberes) de un estudiante del CERES?

    

DERECHOS:

• Ser respetados por todos los miembros de la comunidad educativa.
• A no ser discriminado por ninguna razón.
• Conocer los criterios de evaluación y ser evaluados con objetividad.
• Recibir educación que sirva al desarrollo de nuestra personalidad.

DEBERES:

• El estudio.
• Puntualidad y participacion en las actividades de estudio.
• Mostrar el debido respeto a docentes y demas directivas.
• Respetar a los compañeros y su derecho a la educacion.
• No discriminar y respetar las convicciones de los demás.

 

¿Qué hábitos de estudio facilitan el logro de las metas de autoformación de los estudiantes de un programa de Educación Abierta y a Distancia?

      Principalmente el hábito de la lectura acompañado a otros hábitos como la reflexión, la autodirección de nuestras investigaciones, la disciplina y la responsabilidad para culminar con éxito todas las actividades propuestas por el tutor.

 

  

¿Qué es el Seminario Permanente para la autoformación en la Universidad?

¿Cómo se construye el Seminario Permanente de Autoformación?

En la interaccion entre estudiantes y docentes por medio de una forma de enseñar - aprender  en la que no neceariamente debemos asistir a un determinado lugar en determinado tiempo, se da como resultado el  Seminario Permanente de Autoformación dando solucion a dificultades que debemos enfrentar a la hora de estudiar tales como la distancia, el costo de la educacion y el tiempo.

¿De qué manera se articulan los cuatro principios básicos del Seminario con los retos de un estudiante del Ceres?

Autonomía: El estudiante del CERES debe estar en la capacidad de dirigir su esfuerzo y tiempo a resolver las inquietudes que le surjan sobre determinado tema implementando las herraminentas proporcionadas por el docente.

Autorregulación: El estudiante del CERES determinará que y a que velocidad debe aprender, para lo cual deberá tener muy claro lo que quiere lograr al finalizar el ciclo educativo.

Integralidad: El estudiante del CERES será el complemento entre las herramientas otorgadas por el tutor y el aprendizaje, es decir la tarea del estudiante es recopilar la informacion dada y por medio de las herramientas para la autoformacion concluir en el entendimiento y aprendizaje.

Creatividad: Para alcanzar un óptimo entendimiento sobre las temáticas de estudio será indispensable la creatividad con que el estudiante del CERES logre interactuar con los demas estudiantes y tutores la solucion a los interrogantes planteados y que ha van surgiendo a medida que el curso avanza.

¿Cuándo se puede identificar que un estudiante actúa de manera autónoma en su aprendizaje?

Cuando se dirige por medio de los cuatro principios básicos del seminario de manera individual, sin ser arrastrado por los demas, aunque esto no quiere decir que lo haga del todo solo puesto que siempre será apoyado por sus compañeros y tutores.

¿ DE QUÉ MANERA LA CAJA DE HERRAMIENTAS PROPORCIONA ELEMENTOS VÁLIDOS PARA EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO?

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               ¿CUALES SON LAS PRINCIPALES HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO USADAS EN EL MODELO DE AUTOFORMACION?

las herramientas mas significativas, en nuestro concepto, son aquellas que facilitan al estudiante la comprension que se tiene ante determinado texto es por esta razon que herramientas como los esquemas, graficos e ilustraciones son para nosotros las que mejor se ajustarian a la modalidad de estudio que nosotros estamos implementando.

Metodos como el IPLER nos ayudan a entender mejor un texto por medio de la extraccion de las ideas principales pero no son buena herramienta para memorizar y guardar informacion.